校園景觀綠化設計以和諧、自然、文化傳承和怡人生態為核心概念，致力于構建人文校園、森林校園和花園校園。
1、人文校園
本次校園景觀綠化設計的愿景是通過精心選擇具有傳統文化寓意的植物，創造一個兼具觀賞性和文化內涵的校園環境。這需要深入研究和挑選適合的植物，并考慮其文化寓意和象征意義，以與校園文化氛圍相契合。同時，在布局和組合植物時，需要精心設計，突出文化主題，打造一個沉浸式的文化體驗。通過實現這一愿景，期望讓校園充滿人文氣息和文化底蘊，讓學生感受到傳統文化的熏陶和深厚的歷史底蘊。
2、森林校園
在本次校園景觀綠化設計的愿景中，“森林校園”理念強調的是原生態的綠化設計，通過種植高大喬木，形成林蔭空間和夾道空間，營造出仿佛置身于森林中的校園環境。
在植物選擇與搭配方面，本次設計注重引入高大苗木，以形成獨特的林蔭和夾道空間。根據確定好的規格、分枝點、胸徑、高度、冠幅等參數，精準地進行植物配置，確保這些高大苗木在校園內能夠形成具有自然美感的森林景觀。在選擇植物的過程中，不僅考慮了植物的形態和顏色，還綜合考量了各類植物的生態特性和適應性，以及它們在本地區氣候條件下的表現，以確保它們能夠在校園環境中健康生長。此外，為了保留原有場地的植被，對現有植被的生態價值和新引入植物的協同效應進行了深入研究，以確保新植入的元素能夠與原有植被相得益彰，創造出一個更為統一的整體景觀。
在處理規則配植時，注重體現植物自身的自然因素，反映本地自然特征。通過設計規劃各植物功能的有機組合，確保它們在校園環境中能夠自然生長、相互協調。最終，將打造出一個豐富而生態的森林景觀，為學生提供一個優美、清新的學習和成長空間。
3、花園校園
“花園校園”設計愿景旨在通過種植色葉植物、觀花植物以及宿根花卉，營造出四季繽紛、豐富多彩的校園環境。為此，需要深入研究和精心挑選適合的植物，并考慮本地的氣候特點和土壤條件，以確保植物在全年內都能呈現出美麗的景色。
在植物選擇方面，需要充分了解不同植物的生長周期、光照和水分的特性，并考慮它們與校園環境的相容性。在配置植物時，需要巧妙地搭配不同顏色和高低層次的植物，以營造出豐富層次感的花園景觀。同時，還需要充分考慮每種植物的空間需求和相互關系，確保它們在生長中互不干擾、相得益彰。
為了維護花園校園的美麗景觀效果，需要在制定設計方案時考慮后期的植物養護問題。需要與綠化養護管理人員進行溝通，以確保設計方案能夠得到正確的實施和有效的維護。通過周期性的植物管理，可以保障植物的健康生長，并讓校園始終保持“花園校園”的良好景觀效果。
